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Activités graphiques et écriture
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Choisit de préférence sa main droite / gauche
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Tient et utilise correctement crayon, stylo
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Reproduit des modèles en respectant les formes et les trajectoires
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Copie une ligne de texte en écriture cursive
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Activités mathématiques
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Réalise un assemblage d'objets simples d'après un modèle (pavage, puzzle)
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Compare et range des objets (Selon des critères de tailles, de masse, de contenance)
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Compare des collections d'objets et les range selon des critères quantitatifs
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Connaît une suite de nombre jusqu'à ......
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Ecrit correctement les chiffres
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Connaît les principaux concepts spatiaux (Devant / derrière, en haut / en bas, dedans / dehors)
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Décrit ou représente un itinéraire simple
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Agir et s'exprimer avec son corps
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Participe avec confiance à des activités
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Participe à des jeux collectifs
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Coordonne ses mouvements pour marcher, courir, grimper, lancer
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S'exprime avec son corps (mimes)
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Apprendre à vivre en groupe
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Respecte son cadre de vie (Classe, cour)
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Manifeste un comportement socialisé (Attend son tour, écoute l'autre, propose son aide)
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Accepte des résponsabilité (Aide à ranger spontanément)
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Attitudes scolaires générales
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Fixe son attention tout au long des activités
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Ecoute attentivement lorsqu'on parle
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Mène son travail à terme
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Désire apprendre et manifèste de la curiosité
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Autonomie
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Identifie les différents adultes de l'école et reconnaît leur fonction
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Se repère dans les différents lieux de l'école
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S'intègre aux rythmes de la vie collective et s'adapte aux contraintes
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Communication et langage oral
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Engage un échange avec ses camarades
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Tient compte des interventions de l'adulte
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Dit ce que fait un camarade
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Comprend une histoire (Adaptée à son âge)
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Raconte un conte connu avec un appui
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Oralise des comptines des chansons
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Comprend et respecte les consignes
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Conscience phonologique et pré-lecture
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Joue avec les sons et produit des assonances ou des rimes
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Sait segmenter les syllabes orales d'un mot
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Sait dénombrer le nombre de syllabes orales d'un mot
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Met en relation d'unités sonores et des unités graphiques
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Connaît le nom des lettres de l'alphabet
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Sait reformuler un passage lu par l'éducatrice
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Découverte du monde
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Reconnaît des objets et leur usage (télécommande, mètre, clé, ...)
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Appliques des techniques simples (colle, assemble, découpe)
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Réalise des jeux de construction simples
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Désigne des matières (bois, tissu, plastique)
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Utilise correctement les indicateurs temporels et chronologiques (Jour, hier, ...)
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Situe des événements ayant eu lieu au cours de la semaine
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Identifie des bruits familiers, des sons
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être sensible à certaines règles d'hygiène
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Expression artistique : imagination, création, sensibilité
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Utilise spontanément les couleurs, les formes pour s'exprimer
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Réalise des productions en volume (pâte à modeler, terre, plâtre, ...)
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Participe à des activités vocales (chants)
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Coopère dans une situation de production collective (en classe, lors d'une sortie, projet)
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