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Activités graphiques et écriture
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Choisit de préférence sa main droite / gauche
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Tient et utilise correctement crayon, stylo
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Reproduit un modèle simple
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Activités mathématiques
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Connaît une suite de nombre jusqu'à ......
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Connaît les principaux concepts spatiaux (Devant / derrière, en haut / en bas, dedans / dehors)
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Différencie et trie des objets selon leur forme
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Compare et range des objets selon la taille
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Réalise des collections d'objets (Avec référent)
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Etablit des relations simples
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Agir et s'exprimer avec son corps
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Participe avec confiance à des activités
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Participe à des jeux collectifs
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Coordonne ses mouvements pour marcher, courir, grimper, lancer
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S'exprime avec son corps (mimes)
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Ose prendre des risques
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Apprendre à vivre en groupe
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Respecte son cadre de vie (Classe, cour)
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Joue avec les autres
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Partage les jouets, les supports, d'activités
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Attitudes scolaires générales
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Fixe son attention tout au long des activités
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Ecoute attentivement lorsqu'on parle
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Mène son travail à terme
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Désire apprendre et manifèste de la curiosité
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Autonomie
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S'identifie et nomme les camarades de classe
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Se repère dans les espaces de l'école
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Se repère dans la classe
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S'intègre aux rythmes de la vie collective
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Communication et langage oral
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Oralise des comptines des chansons
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Comprend et respecte les consignes
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Articule et prononce correctement
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S'exprime avec des phrases simples
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Utilise un vocabulaire précis
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Participe activement aux rituels quotidiens
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Découverte du monde
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Appliques des techniques simples (colle, assemble, découpe)
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Réalise des jeux de construction simples
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Identifie des bruits familiers, des sons
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être sensible à certaines règles d'hygiène
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Différencie les qualités tactiles (Chaud / Froid)
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Situe les différents moments de la journée (matin, midi, soir)
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Identifie le moment présent
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Reconnaît des éléments du monde sonore
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Expression artistique : imagination, création, sensibilité
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Réalise des productions en volume (pâte à modeler, terre, plâtre, ...)
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Participe à des activités vocales (chants)
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Dessine et peint volontiers
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Identifie des bruits familiers, des sons
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Coopère dans une situation de production collective
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Familirisation avec la lecture
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Fréquente le coin bibliothèque
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Reconnait et manipule quelques livres
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Identifie son prénom écrit
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Identifie quelques mots / dessins
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Sait isoler des sonorités dans la chaîne parlée
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